高中作文

关于高中作文

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的关于高中作文，希望对大家有所帮助。

时间都去哪了，那些曾经陪伴我们走过人生一程又一程的人们，都去哪里了，我们是否还能遇到？

街道为什么如此的寂静，什么时候那些粗壮的法国梧桐变得苍老，那些陪我一起歌唱的鸟儿呢，他们都去哪儿了？就在我不经意间，它们都走了吗。

音韵的旋律，是什么时候带了淡淡的忧伤？是什么时候，那些欢乐的笑声，变得悲凉？时间都去哪儿了，我为什么不知道？那些我亲爱的亲人们，他们都去哪儿了，他们还回来吗，我还没向他们道别呢，我还不想让他们走呢。如果我可以永远停留在现在，那是否可以让时间把我的亲人也留住？

时间，到底都去哪儿了？那青涩的黑发，什么时候变得斑白，那年轻的父母，什么时候有了皱纹？时间都在我的每个动作间溜走了，都走了。只留下我一个孤独的人，徘徊在自己的世界里。

在努力寻找从前美好的回忆，为什么，什么也记不起来了？踏上从前走过的路，那些野蔷薇，怎么也都不见了，那总在枝头唱歌的小鸟儿，怎么也只成了我对从前的回忆？

时间去哪里了呀，为什么朋友之间的笑容，是那么无奈？我的脸上，又挂上了离别的泪痕。长大了，我已经长大了，那些亲人们，用自己的青春年华，换来了我慢慢的长大。

我们一直在使劲的往前走，是为了实现自己的梦想。到达了终点，在路旁跟随你的美好，不知什么时候消失了。用理想换走了亲人，什么都没有了，只剩下，自己和那重要的名利。

如果我们在路上能停下来，享受那路边的风景，亲情，友情，会陪你走过一生，这时你会发现，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身边的人。

时间都去哪了，在我还没反应过来的时候，为什么那么匆忙就过去了！

何为青春?有人觉得另类便是青春，因而他们满口脏话地在学校里兜圈子，他们每天拿着你父母的血汗钱挥霍，他们目中无人的肆意顶撞老师。然而这所谓的另类都与青春背道而驰，因为这绝不会是青春该有的姿态。

那么什么事青春，青春是我们可以骄傲的拿给别人看的，而不是肆意挥霍虚度淹没青春的美好。青春是我们该做梦的时候，青春是我们该努力的时候，青春是我们跨越实际年龄长大的时候，少年珍惜青春，废了自己的青春等你老了你就没有骄傲可言了。少年学会理智，它会告诉你何为青春。

我们国家不需要你有多么伟大的梦想不需要你为国家效力，那些冠冕堂皇的话留给另一个自己。我们的青春最朴实，我们的青春最漂亮。作者身边强者多多，他们的青春太肆挥霍。有人说我们有挥霍的资本，你说的很好，你父母的钱是大风吹来的，少年你就败类吧。等你老了，等你后悔了，你想一想自己的青春有遗憾么，如果有遗憾那么很好，那说明少年你真心叫身边的人失望，尽管你不知道他们如何看待你的青春。

你会说漂亮的青春太难实现么少年，少年我会告诉你现在你不努力以后会难看么。你能忍受10年后的同学聚会别人有漂亮的青春事情可讲，而你自己在想你满口XX妈的经典台词么。如果你可以丢掉面子，不在乎青春的话，少年，你无敌了。

总而言之一句话，青春漂不漂亮靠自己。

21世纪人们发现许多资源，不断的开采。能源和环境遭到严重的破坏……慢慢地到了30世纪，地球的生物全部灭亡了，眼看到地球就要毁灭，人类已控制了月球，金星。只有红色的火星还没有。“马诺杰尼”号巨型飞艇将成为人类的基地，伴着它飞向火星，人们望着地球，这座多么可爱的星球，有充足的资源，水……然而今天，我们的依靠者被我们毁，人们痛恨自己，反思自己……

到了火星，人们立即注射“火星基因”，已便于适应火星气候。那里不停刮起“温风”；四面是高低起伏的“山岭”；一望无垠的“平原”；异常低洼的“盆地”。但是天是暗红的，没有生机；风像刀子一样，割着人们的脸；水，更是没有，只有一些河床……一切都使人不舒服。

忽然来了一个“变异人”——火星人，人们都很害怕，于是他表示没有恶意，并说了他们的不幸。

这些人们和火星人一起建造火星。“时光如水，岁如歌”：转眼到了40世纪，经过几代人的造就，终于一座美丽、富饶的“地球”产生了。你看，这里有高楼大厦，豪华的住址。天上有一面镜子，只用微弱的光通过镜子，亮度就会放大。没有动物怎么办？不用着急，人类从地球采取了一些基因，再加上“加速生效水”，无论在任何环境都能生长。天空上的云是用奶油做的，人类的住宅人类建造，火星人就不同了，它们用坚实红土块堆成它们的住宅。

好了，听了这些，这件事也许是个梦，也是个现实，但仍呼唤我们保护地球的一切。

从儿时的记忆中，一棵柳树遥遥欲近，陌生又熟悉。细想，那是我家窗前临街而立的柳树。

夏日，于柳下，尽享清凉的静谧，观赏它婆娑清癯的倩影，静听它风梳翠叶的谐音，赞叹它风歇雨息，虹霞临照时那水滴翠叶的奇观。我曾幻想，此柳应是山岚嵯峨中那松柏的伴侣，让百鸟鸣叫枝头，与清泉瀑布、花卉奇石为伍，接受阳光的抚爱，欢跳在自然的音符里，哼着自由自在的歌。若不然，生长在悬崖峭壁间，仰观浩浩蓝天，俯瞰碧海空阔，听惊涛拍岸的豪迈而撼人心魄的宏声巨响。再一想，它也应超脱于金碧辉煌的庙宇殿阁之畔，一展它绰约而不凡的风姿。

然而，与我的幻想相悖，它却临街而立，生于斯而乐于斯。那公路上飞起的尘埃，落踏一身，俨如瞬时变为乞丐，显得褴褛不堪。人来车往的喧嚣与辱骂，俗世中发出的异味，紧紧裹挟着它，几乎令它窒息。还有孩童的踢打，大人的刀砍斧斫，使它伤痕累累。但，一夜风雨，它又出水芙蓉似地容颜依旧。

这棵柳，不到几年已繁茂如荫。一日，立于树下，乘凉观月。那月盘如镜，沉浮之中，使我凝思不已。不知不觉，手触树干，顿觉手指疼痛，回家灯下观之，手指已红肿一片。显然，此乃树上毛虫噬咬所至。晨起，树下一观，我悚然大惊，只见树上虫洞连连，树身毛虫片片。惊之恨之，我便操起一木棍捅死了许多毛虫。

但，命运使然。一个风狂雨骤之夜，那树已颓然倒下。但在旭日照耀之下，那枝条依然硬朗，叶片依然闪烁着生命之光。黙立柳前，见它那无怨无悔的容颜，不禁发问：这是它温润淡泊，抑或是独有的惆怅？

古人说；竹影扫阶尘不动，月轮穿沼水无痕。莫非，它就是阶前的尘，沼中的水吗？

于是斯时，怜其凄苦，感念记之，故言：苦柳记。

鸟儿，播种下希望，在蔚蓝的空中翱翔。鱼儿，播种下希望，在汪洋大海中畅游。花儿，播种下希望，在惟我的空间了默默开放。船儿，播种下希望，希望行走一帆风顺。我，播种 ……此处隐藏3055个字……姑娘了，但永远不变的是我对画画的那份热情。

“徐风行！回来扫地！徐风行！”走廊上，一阵接一阵的怒吼声传来，让人不禁捂紧了耳朵。唉，这是我们唤回徐风行的声音呢，别怪我们声音大，这徐风行真厚脸皮，我们几个人头挤在那儿喊得震耳欲聋，他居然狡猾地冲我们一笑，完全无视召唤，坐上大人的电瓶车，一溜烟儿跑了！更气人的是，他居然在临走时对我们扮了个鬼脸，逃了！任我们几个叫破了嗓子也没用，我气急败坏地回到课桌旁，在“逃走”这一栏上狠狠地写上：徐风行。心想：“这个讨厌的徐猪蹄！今天他走了，扣不了星，明天和郑老师联手，狠狠地罚他一笔！叫他再逃，哼！”

更气人的事儿来了！忻天杰本来代替沈园雯扫地，可他在那儿玩，根本不如沈园雯勤奋，他还称自己“半男半女”。连第三组都没扫，就跑去下面捣乱，我去下面看时，发现他们把窨井盖掀开，把垃圾使劲往里边扫啊扫，我简直要气晕了！这帮男的，就是不务正业！同样是男生，翁文乐却兢兢业业地帮忻天杰扫，把教室打扫得干干净净，没有一丝怨言，还干了搬椅子，排桌子等重活，我大笔一挥，毫不犹豫地给他加了15颗星，同时在“认真”里工工整整地写上他的名字，该奖！他实在太乖啦！

最后，我去王荷仙检查了一下，又去老师办公室交了名单，确认门窗OK以后，我终于能回家了！唉，当好干部真的有点累啊！

天气逐渐转凉了。整个一天风都呼呼的刮着。可能是因为入冬了，人也变得懒了起来。觉得没有了以往对学习的兴趣，失去了对学习的热情。

午自习时，老师叫我与四名同学一起去四班上了一节自习。我待的时间不久，但看老师与同学的表情，就可以明白些什么。我待了就几分钟吧，感受到得却是无尽的烦躁、愤怒以及对值班老师的同情……

回到教室后，老师手里拿着一本日记本，不停的翻来翻去，眼神放着光。这是宁雨章的日记本。宁雨章，我们都有目共睹的是他的勤奋、努力，几乎每一次的表扬都有他。但对于他的这些精神，我还了解得不够多。但听完了他的日记，我算是体会到了，什么才叫勤奋，什么才叫榜样。

日记的语言不算很优美，但就是那份朴实，让大家心中都为之颤抖。文章记叙了他上次放假三天的经过。学习，学习，还是学习。文章的字里行间，不论是记事，还是写自己的心情，都可以独处他对学习的热爱与热情。学到如痴如醉，学到废寝忘食。这到了一种学习的境界。读到这儿，不免让人心中有深深的敬意及自责。

再回到四班的午自习。即使在那么吵闹的环境下，还能坚持学习。四班的某些同学也是值得我们敬佩的。就像沈老师说的那样，他们也同样值得我们学习，值得做我们的榜样！

再想的自己。他们这些榜样的精神我有没有？应该作为榜样的我，有没有做到榜样应该做到的事呢？对于宁雨章，我一直是羡慕的，羡慕他有那么一颗平静的心来对待学习。而我呢？却越来越浮躁……

面对榜样的力量，我对自己的要求也不高。每天进步一点点，这就是的进步。

我的家乡在安徽金寨，那里可美了。犹记得上次回家时，刚一下车，就听见了屋前树上小鸟的叫声，像是在说：“欢迎你回来。”两边的松树林里住着许多的小松树，它们又可爱有调皮。一会儿从这棵树上跳到那棵树上，一会儿又从那棵树上跳到地上，有时还为了吃东西争吵起来，甚至还会打架呢！到了冬天，松树还是那么青翠。远远的就能闻到一股香味，原来是腊梅花开了。篱笆墙外的腊梅枝叶摇曳，远远望去，那黄色的腊梅花星星点点的和松树构成了一幅美丽的图画。

远处的孤山上长着几棵孤零零的小树，春天到来的时候，山后面是一片绿色的草坪，在草坪上点缀着一些五颜六色的花儿，它们越开越盛，在风中摇摆。一群蝴蝶围着花儿飞来飞去，跳起了美丽的舞蹈，见到这样的“小仙女”，孤山上的树也耐不住寂寞，随风摇摆起来。草坪旁边是广阔的庄稼地。若是秋天，一鲜艳的色彩，远远望去美丽极了。看，那金黄色的是稻子，雪白色的是棉花，还有那火红火红的榛树叶子，把人们的心也给燃烧起来了。

在这个收获的季节，朴实的人们脸上堆满了笑容。你看那一堆堆饱满的稻子、一筐筐雪白的棉花、一袋袋的榛子，这样的丰收年怎能不打心眼高兴、开心呢！

这就是我的家乡，这里的人们勤劳、善良，这里的风景就像画家笔下最优秀的作品。随时欢迎你们来我的家乡作客。这里的动物、植物和人们都会用最大的热情欢迎你们的到来。

春节是我国传统的节日，也是最隆重的节日，大家就跟随我看看我家是怎么过春节的吧！

大年三十也叫除夕夜，我们一家早早的就来到奶奶家过春节。一到奶奶家妈妈就配合奶奶忙着做年饭，爸爸忙着贴春联，爸爸用米粉煮熟的浆糊粘在春联的反面，然后我也帮着把春联贴到门上，春联的上联是“喜雨滋千树”，下联是“丰年乐万家”，横批是“年年有余”。

贴好春联，听着到处都是鞭炮声我就着急的等啊，迫不及待地想吃年夜饭了。终于等到妈妈把那么多美味的菜端上桌子，可爷爷却说：“还等会才能吃，还要先祭拜老祖先”。听完爷爷说的我一肚子不高兴想想真麻烦但还是要听得，爷爷带着我们来到一块空地上烧纸钱给老祖先，烧完纸钱爷爷叫我、爸爸都要给老祖先磕头并说：“叫老祖先保佑我们平安，保佑我考大学。”然后我们才回家，一家人开始围着桌子吃年夜饭，我吃圆子的时候奶奶说：“圆子是寓言家人团团圆圆，”并又指了指年糕对我说：“年糕是寓意家人步步高升，”当我要吃鱼的时候爷爷连连又说到：“鱼的寓意是年年有余，”噢，原来竟然有这么多的寓意啊！

吃完了年夜饭就开时给爷爷奶奶拜年分压岁钱了，爷爷奶奶看着我长大懂事了高兴地笑得合不拢嘴。爷爷奶奶都给了我压岁钱还说：“分了压岁钱就会岁岁平安，”

除夕之夜，是一个欢乐的夜晚，除夕之夜，也是个团圆的夜晚，让我深深地感受到家的温暖。

今天，老师说要让我们玩一个“播种”的游戏，我的脑子里顿时有了许多问号，播种不是应该在春天吗？可是现在是夏天呀！而且播种应该有土地，教室里面确是水泥地啊？

这时，只见老师拿出了一个红袋子，摇了摇，有声音？全班同学都感到很惊讶，难道里面真有种子？接着老师从红袋子里面拿出许多用纸团包着的种子，对我们说：“这是一颗神奇的种子，谁打开来看了，谁的种子就失效了，轮到我的时候，我赶紧把头转过去，生怕我的种子失效。

然后，老师让大家爬到6楼去播种。我一边走，一边想，到底是什么种子啊？能出来什么东西呢？到了6楼，老师对我们说：“大家先往前走，我让你们停就停。我跟着队伍往前走了几步，听到“停”声，赶紧停了下来。“下面开始播种，把包种子的纸团放在平台上”我们都照做了，我还悄悄的许了个愿，大家又排着队回到了教室。

快下课了，老师对我们说，“秋天快到了，你们不想去看看自己播的种，现在有什么收获吗？”，“想”，大家齐声喊道。“那就去收获吧”，我们立刻向６楼跑去，“会是什么呢”？我边跑边想。“呀，是糖果”，跑在前面的同学已经叫了起来，果然，我看到有许多糖果摆在平台上。我拿起属于我的糖果，心里美滋滋的。

通过今天的这节课，我体会到了播种和收获的喜悦！