实用的初二我的母亲作文集锦10篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的初二我的母亲作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初二我的母亲作文 篇1母亲的手随着岁月的流逝不断在发生变化,可是母亲对子女的爱、对家庭的责任却未曾改变过。她十几年如一日地操劳,使我们的家庭日益和谐幸福。
十多年前,母亲还是一个妙龄少女的时候,她的手娇嫩光滑,皮肤富有光泽和弹性;而现在的她却变成了一个家庭主妇,毅然接受了做各种家务和农活的任务——洗衣服、淘米、下田耕种和上山砍柴……母亲为了这个家默默地在付出,但她却无怨无悔。她的那双手已不再娇嫩、柔软,而逐渐变得粗糙、干涩起来。
有一次,我的胳膊不慎摔得脱了臼,是母亲的手轻轻地替我揉搓,让我感觉不再那么疼痛难忍;她用那双粗糙的手为我的胳膊搓药酒,直搓得我的胳膊热得通红,而且带有一阵阵的辣痛。那时我注意到母亲那双没有光泽的手已沾满了棕红色的药酒,药酒从皮肤上裂开的缝里渗入她的肉中,母亲的手微微颤抖,看得出她在努力地忍着疼痛。母亲帮我揉搓完手臂以后还要洗衣服,当她刚将手伸入泡了洗衣粉的衣物中时,我就听到她不由自主地发出“哎呦”的呼叫声,但她即使是额角沁出了豆大的汗珠,也还忍住疼痛,坚持把一大桶的衣服洗完。
还记得有一回,母亲上山砍柴回来得很晚,刚放下那担一百来斤的柴,就吩咐哥哥给她挑刺;我赶忙凑过去看,母亲在砍柴时不小心将柴屑插到手掌中去,只见母亲的右手手掌被柴划了一道好长的口子。
晚上,我依偎在母亲的怀里,拉着她那双手,看她那被挑过刺的地方,伤口周围的血染红了纱布,而且看到了红肿的痕迹。我翻过她的手才发现手背上还有很多被柴划出的一道道伤痕。新痕和旧痕交织在一起,突出的骨节和暴起的条条青筋……天哪!母亲才四十来岁啊!过度的操劳已经使她那双手过早地磨出了岁月的痕迹。顿时,我的眼泪禁不住又流出来了。
母亲的手一天天在变,变得那么粗糙、干涩,这一切都是为了子女,为了家庭。那双粗糙的手却充满了温暖,包含了对这个家庭的责任和担待。我要记住这双手的功劳,尽我所能,努力学习,学好技能,去改变家庭的命运,使母亲不再那么劳累,使母亲的手能够重新变得丰润、光滑起来。
初二我的母亲作文 篇2望着母亲忙碌的身影,我不禁心痛,望着母亲的白发,我不禁心酸。
母亲十分善良,她从不跟别人吵架,十分文静,但别人有困难了,总会有她的身影。
母亲十分疼爱我,小时候的我十分内向,不多说话,母亲在我面前总是一改平时文静的形象,变着法子,逗我开心。
从幼稚园到小学,教我的老师也有十多位,唯一最辛苦就是我的母亲――她教我不仅仅是知识的教育,更重要的是生命的教育。
我很爱干净,母亲好像被我传染了,一天打扫卫生一次――实际不须要这么频繁打扫卫生,但母亲说她不喜欢脏。我知道,妈妈想让我学习环境更舒适,为了我的舒适,妈妈多了几分劳累,因为多了几分劳累,而多了几根白头发。
回头一看,母亲在我身上花费了多少精力,母亲为我付出了多少:在我冷时,一件外衣悄然无声送到我手中;在我饿时,香喷喷的饭菜会摆在我面前,在我孤独时,无助时,一句句激励我的话传入我的耳中。再想想,我又为我的母亲做了什么?收衣服?扫地?还是捶背?虽然有做过,但扳指头也能数得清楚次数。
别人都说,有母亲的人,心里是安定的。
我常常用手抚摸妈妈的脸,我想把妈妈脸上岁月的痕迹抹走,妈妈总是笑着说我是个傻孩子。
我是花儿,母亲始终是泥土,她呵护我,养育我。
母亲啊……
初二我的母亲作文 篇3不知什么时候,我们开始悄悄的长大。不知什么时候,我们的母亲脸上出现了斑斑点点的皱纹。不知什么时候,时光偷偷从我们身边溜走了。
小时候,母亲在我们眼中是最最好的,喜欢跟在母亲身后看她那忙碌的身影。喜欢她那一双充满奇妙的手烧出可口的饭菜。喜欢她为我们讲述那充满神奇的故事。渐渐地我们长大了,对母亲这个词的意义变了。
这个正是青春期的我们开始叛逆,开始小心翼翼的喜欢上一个人,即使我们还不懂爱。开始为母亲的唠叨而烦恼,开始对母亲进行无理取闹的.争吵。开始挑剔母亲的不足,说别人的母亲对他的孩子怎样。却忽略了我们对母亲是怎样的。
不知什么时候母亲变成了我的仆人,开始向保姆一样伺候我们,饿了便叫她烧饭。不知什么时候母亲是我的出气筒,在外面弄的心情不好再也不与母亲诉说,便发疯似得因母亲的一句;:“回家怎么这么晚”便回了句:“要你管”弄得家里乌烟瘴气。不知什么时候母亲变成了我的银行,一句我要钱买东西。便从母亲微薄的收入中拿走一半,随意挥洒却不知挥洒的是母亲的血汗。
记得有这样一句话:女人是弱者,但母亲却是强者。渐渐地我开始明白母亲对我的爱,是那么的无私,宁愿自己苦也不要让自己的孩子苦。母亲这个伟大的词,包含了多少含义啊!我们也许对于这个解释有很多但却无一贬义。
不知什么时候开始,发现最美是我的母亲。这个发现我觉得不晚,母亲对吗?你说过知错就改的就是好孩子。我是你心中最好的孩子吗?我来替你回答是尽管你说不是但我一定会努力争取在你心中的最美。
发现最美是我的母亲,应该是从来到这个世界第一眼看到你是便下的结论吧。
不知什么时候发现最美是我的母亲!!!我想亲口对你说在我心中有一个最美:她既不是吴菊萍,也不是吴斌,而是陪伴我成长的您——我最最最最最美的母亲。
我的最美,你可看到了,我想我应该也是你的最美!!你说呢,我的最美
初二我的母亲作文 篇4我的母亲,是一名普普通通的人民教师,在别人眼里,她是一位兢兢业业的好老师,认认真真教书,踏踏实实育人,对每个学生都一视同仁,绝不放弃一个学生。在我的眼里,她既是一位“良师”,又是一位“严母”。
虽然我是教师子女,但我的学习成绩并不是很突出,一直属于中等偏上水平。但妈妈也从来没有逼迫我学习,她只要求我上课的每一分钟都专心听讲,作业认认真真地完成。她从不硬性规定我去参加补习班、兴趣班,每次都与我商量,我愿意就去,不愿意她绝不勉强。当我做作业做到很烦的时候,她就会叫我去休息一下,她坚信当一个人烦躁的时候,做作业是一点效果都没有的。
小学六年级毕业的时候,我问妈妈:“妈妈,将来你想让我干什么?”她回答说:“只要你不做坏人,不干坏事就行了。”“啊?就这么简单!”我简直不敢相信自己的耳朵。“是的。”妈妈认真地点点头。她不望子成龙,她只想他的儿子能快快乐乐、平平安安地度过这一生。
在学习上妈妈对我的要求是只要努力了就行,不在乎结果,可在 ……此处隐藏1185个字……>
我的母亲她辛辛苦苦的养了我十几年,但我从没说过要报答,整天抱怨自己的母亲为什么不能挣大钱。也从没在乎过我的母亲是否在这几年过的好不好。
母亲为了我做了多少,但我从没说过一句:“妈妈,您辛苦了!”在大冬天,我去上学,但我没有穿暖和的鞋,冻得我都快不能走路了。是妈妈冒着大雪给我送来了一对雪地鞋,让我体会到了雪中送炭的温暖。
在我上一年级时,因为我发烧,没有考试。老师不让我上一年级,但是我看见人家佳佳进入了新的一年级,我也想上,妈妈便去求人家,可老师嫌我笨,不让我上。我便开始哭,妈妈对老师说尽了好话。老师给了我妈妈面子,才让我上。
回想起这些,原来母亲为了我已经做了那么多。可我从来没在乎过妈妈,总认为做父母的照顾儿女是应该的,我每天都要和母亲顶嘴。但妈妈一句怨言都没有,妈妈也从没埋怨过我为什么不思进取,只是默默的鼓励我。可我呢?
我的母亲是那么慈祥,那么的温和。可在她心里是一肚子委屈,但是妈妈从来没有向自己的亲人诉苦过,从没抱怨过这一切,因为她认为自己还有一个值得自豪的女儿!
我的母亲,我真心的想说对不起。这十几年来,您为我日夜操心,可我不曾为您着想过。我爱您,您辛苦了,我的母亲。
初二我的母亲作文 篇8母亲是严寒中的一根火把;母亲是秋天的一件毛衣;母亲是夏天的一杯水;母亲是春天早晨的甘露,那样的纯洁……
小时侯我是个调皮,任性的小男孩,非常让大人们伤脑筋,记得……。
那是去年的春节,我随着妈妈一起去买新衣服,我看上一件白色的大衣,便买了回来,我高兴地蹦来蹦去。在买回来的第二天,我穿上新衣服便到邻居家去炫耀,看见一个邻居小孩在玩泥巴,我便凑了过去,便和那个小孩开始玩……玩着玩着,发现衣服弄脏了,干脆将错就错,一直玩到底。到了黄昏妈妈来找我,发现我全身上下没一处干净的,把我拉回去,接下来便是臭骂……。
每次被骂都会有怨恨“为什么别人玩不会被骂,为什么我就会呢?”左右脑开始了争执,右脑说“妈妈这是教育你,应该虚心接受。”左脑说“她是故意骂你的,别人的妈妈就不会,应该报复她。”……我选择了左脑的建议,决定要让妈妈尝尝她儿子的厉害……。
终于,我找到了机会……我正在浴室里玩水,突然听到一个关门声,我出去一看,原来是妈妈出去了,我冲进浴室,有罐子盛了一些水,偷偷的倒在妈妈的衣服上,还有芋头皮在妈妈的衣服上乱涂,晚上妈妈回来,穿上衣服去跑步。跑完了,下来时说“我怎么觉得痒痒的啊。”我忍不住放声大笑,妈妈便问“你笑什么啊?”我笑得说不出话,在妈妈的“严刑拷打”下,我把来龙去脉说了出来,只看见妈妈的眼睛里滚着眼泪……。
在接下来的几天里,妈妈还是好像以前一样很好的待我。突然,我听见一首歌,记得歌词是这样的“听妈妈的话,别让她受伤……”听到这,我不禁低下了头……我走到了妈妈的旁边说“妈妈,对不起。”母亲的眼里在一次滚这泪。
每个人的成长都离不开母亲,是母亲成就了伟人的惊人之举,赋予了艺术家奇妙的灵感,启迪了科学家敏锐的智慧,也丰富了我们每个人内心的情感。母亲就好像是奴隶一样任我们使唤,可却没有听到母亲的一句怨言。
初二我的母亲作文 篇9《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆,塑造了母亲的形象,突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱,以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。
“失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根”。这是作者经七七抗战后,从济南逃到西南对母亲的那种思念的心情。也许我们都不曾体会过,也不曾知晓过,但作者却觉得很痛苦,因为世界上没有什么会比思乡情,念母情更来得强烈了。有母亲的人,心是安定的。作者又何尝不想这样呢?
“每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕”作者怕看到母亲遭遇不测的消息,只是作者不想捅破,捅破那层窗纸一样的念母之情。但噩耗最终还是传来,原来母亲已经去世有一年了。作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛,只能以“心痛!心痛!”来结束全文。
作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时,把深沉的感情寄予在平实简朴的语言中,读来亲切,令人动情。而最后那句“心痛!心痛!”更是被人们视为经典。我们又何尝不能拿来借鉴呢?
初二我的母亲作文 篇10我的一生一共有两个母亲:一个是赋予我生命的生身母亲,一个是赋予我知识上灵魂的母亲——齐老师。母亲和我之间是浓厚的亲情,老是和我,在名义上只是师生关系,但是,我却不得不坦白:老是和我虽只是师生,但我们之间是浓厚的、胜过亲情的知心好友,我的心事总是瞒但是她——这个胜似母亲的人!
每当夜深人静,睡意朦胧,老师的好,老师的音容笑貌不禁浮此刻眼前。
我还记得刚刚到学校的时候,老师不但经常在课堂上抽我回答问题,还抽出自己的课余休息时间为我悉心讲解,就这样,一次又一次,反反复复,我的成绩突飞猛进,竞然在期末考试中勇摘“桂冠”。同学们都说我天资聪颖,其实,也只有我明白,这样令人羡慕的成绩,是用老师的休息时间换来的,老师,您的这份情,我XXX永不敢忘!
还记得那次老师的生日,全班同学自发地凑钱买了一个生日大蛋糕,在老师生日时,班长下楼去老师办公室叫老师上楼,老师敲门时,全班屏住呼吸,老师轻轻推开门,“丝——,丝——”两个女同学分别站在教室两边,左手捧着花儿,右手拿着彩带,喷到老师身上,随后,全班起立,那两个女同学纷纷把两束康乃馨双手捧给老师,大家一齐祝老师生日快乐,教师的天花板挂满了祝福语,班长把隐藏已久的蛋糕提到讲台桌上,打开包装盒,让老师给我们切蛋糕,同学们一个之后一个地把自己的祝福、礼物送给老师,吃蛋糕之前,老师示意让我们停下来,老师欣慰、惊讶的神情仍然挂在脸上,我记得老师曾说:“孩子们,谢谢你们,坦白说,在我所教过的班级中,你们是最懂事的,也是惟一能记得我的生日并为我庆生的学生,这是我31年来最有好处的一次生日,谢谢,谢谢你们!”说完,老师深深地鞠了已躬,这一躬,充满了谢意,也饱含神情。偶然间,老师的眼睛闪过一丝亮光,我的眼眶湿润了,为了老师这些话,我哭了,一个从不会掉眼泪、坚强的女孩哭了,不只是我,全班都泣不成声,原本快快乐乐的教室变得格外安静,班长见状,强忍着即将夺眶而出的泪珠儿,起了一首英文歌,教室里立刻转悲为喜,大家又开始为老师庆生,老师和班长
为我们切蛋糕,不知是那个小鬼头提出的推荐,大家都把吃剩的奶油互相涂抹,大家你追我赶,千里之外,都能听到教室里的欢歌笑语……
教师节那天,由于我害怕给老师打过电话,听到那再熟悉但是的声音后,更见增强对老师的思念之情,我只给老师发了一条信息,老师也给我回了一条鼓励性的话语。老师,您放心,我必须谨记您的教诲:努力学习!
刻在木头上的名字未必不朽,刻在石头上的名字未必流芳百世;老师,您的名字可在我的心灵上,令我终生难忘,在设个崇高而神圣的字眼前,我永远是一个需要启蒙的学生!
十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘!